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《减少垃圾污染》教案设计
【教学内容】
《减少垃圾污染》是人教版小学六年级《品德与生活》下册第二单元《只有一个地球》的第六课时。通过本课的学习使学生小养成良好的生活习惯，初步了解环境与人的生存关系，获得对生活的积极体验，形成对社会的正确态度，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯等。
【设计理念】
本课从学生的生活实际出发，并实践于学生真实的学习生活实际，从对生活垃圾的调查了解、感受垃圾污染、减少垃圾污染三个方面进行探究学习，在这个过程中，从科学的视角对垃圾分类进行了解，对垃圾污染进行科学探究。使学生认识到减少垃圾污染，要从自己做起，从每个家庭做起，减少垃圾的产生和丢弃，学习并进行垃圾分类与回收，提高垃圾的重新利用率。本课时的设计突出了生活性、综合性、活动性。
【学情分析】
环保问题已引起了全世界人民的高度重视，环保这一话题沉重而深远。本课的授课对象是六年级的孩子，他们即将升入初中，生态意识和环保意识较强。《品德与社会》二年级下册也安排了《我们的大地妈妈》《美化家园》这两个内容相关的话题。通过二年级的学习，学生已经有了热爱大自然的情感，对垃圾分类有了初步的认知和了解，为本课的学习奠定了情感基础和知识基础。
设计家庭生活垃圾调查学习单，让学生通过自己真是的调研，发现生活中被自己忽视的垃圾问题，从而对自己家庭中垃圾有一个清晰的了解，再提升在整个人类社会面临的垃圾污染问题，建立垃圾污染与自己的真实联系，并从自身、从家庭中寻找解决垃圾污染的做法。
【学习目标】
通过课前搜集资料、调查研究、参与环保实验以及课上互动交流、亲身体验，学生能初步了解一些垃圾的危害与用途，并能正确处理垃圾来减少垃圾污染，养成勤俭节约的好习惯，树立一定的环保意识和社会责任感。
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