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深耕核心素养 把脉有效课堂
<——人教版七年级上册 .< () 教学设计与点评
本课围绕“谈论自己所喜欢的学科”这一话题,展开形式多样的听、说、读、写学习活动。通过本节课学生学会谈论自己喜好的学科并给出理由。
【学情分析】
本课主题是谈论“自己所喜欢的学科”,主要是学习学科的表达、表示情感的形容词。生词方面:有些单词如, , , , ., , 在小学学过,而所用形容词在第5单元学过,因此只需要对学生的已有知识进行唤醒和复习巩固,是新单词,而又是本节课甚至是本单元的关键词,因此需要重点分析讲解,, 都是新单词,需要新授。句型方面:第6单元学习了的用法,为本节课的奠定了话题基础,由于中英文的差异,学生容易混淆的词性,用的错误表达;和的句型也是已学句型,重在引导学生在语境中的运用。七年级学生还处在语言初学期,应在自然拼读、语音语调方面进行正确引导。
【教学目标】
一、 语言知识目标:
<、能掌握下列词汇:, , . , , , , , , , <、 能掌握以下句型:
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