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《组合图形的面积》

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课件介绍

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组合图形的面积

【教学内容】北师大版小学数学五年级上册第六单元《组合图形的面积》第一课时第88页——89页。

【教材分析】

本节课是在学生已经学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等基本图形的面积计算的基础上进行教学的。在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已经学过的基本图形,另一方面能使学生将转化思想和解决问题的策略运用到实践中,提高学生的空间观念和应用意识。

【学情分析】

本节授课对象是五年级学生,学生已经具备了一定的自主学习能力,掌握了一些解决简单图形问题的方法。根据学生已有的生活经验,通过实际操作和直观演示,对组合图形的面积探究能主动参与,能在自主学习中探索解决问题的策略。

【设计理念】

以学生为本,找准学习起点。注重学习情境创设,设计适合学生的学习活动。让学生经历数学知识的探索过程,放手让学生自主探究,让学生找出计算组合图形面积的多种方法,并进行优化选择。同时注重联系实际,让学生在解决实际问题的过程中,获得数学 学习方法。

【学习目标】

<、在探索组合图形面积计算的方法中,体会割补法的应用。

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