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《不做“小马虎”》
教材分析
《不做“小马虎”》是人民教育出版社出版的《道德与法治》一年级下册第一单元第四课的内容。本单元四课分别对应整洁、精神、守时惜时和认真细心,相互之间是并列关系。本课教学在本单元中重点针对学生在这一时期普遍存在作业马虎的问题进行设计,引导学生养成做事认真细心的好习惯。
学情分析
低年级学生在学习中常因马虎而抄错题、算错数。在日常生活中也常因马 虎做错事、耽误事。这一方面是由于他们年龄小、自理能力差,另一方面则是由于没有形成学习、做事认真、细心的良好习惯。本课针对学生中存在的这些问题,渗透责任责任心的教育,使学生懂得马虎危害大,学习、做事时不能马虎,要认真、细心。
教学理念
根据低年级学生身心发展的特点,为了使课堂更加有趣生动,我将活动贯穿本课教学,通过讲故事、做游戏、体验活动等教学方式,让学生在兴趣中学习,并能从中学会自主探究的学习方式。
教学目标
做事情有认真负责的态度。
初步养成做事认真细致的习惯。
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