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集美区小学音乐学科教学设计
课题:欣赏课《加伏特舞曲》 授课年级:二年级
课型:小学低段欣赏教学 授课时间:
授课教师:后溪中心小学 刘恬恬
教学内容:《加伏特舞曲》
教材分析:《加伏特舞曲》是荷兰作曲家、指挥家戈塞克所作的一部优秀作品,被改编为多种演奏形式。该乐曲为D大调,拍,单三部曲式结构。旋律中运用了许多断音、装饰音和八度大跳,构成了活泼明快又略含幽默的色彩。同时也运用许多连音和保持音表现连贯的节奏,让乐段间形成鲜明的对比。
教学意图:音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐,使学生充分体验蕴含于音乐形式中的美和丰富的情感。本节课意在通过聆听欣赏《加伏特舞曲》,感知音乐形象,能用简单的肢体语言表现出音乐的舞蹈性。
教学目标:
情感、态度与价值观:通过《加伏特舞曲》的学习,对法国宫廷“加伏特舞”有一定的了解,培养学生的专注力和想象力,发展学生的音乐创造性思维,让学生在多种音乐实践活动中自信地表现音乐。
过程与方法:在体验律动、感受哼唱、探究合作编配舞蹈等教学手段中学习本课。
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