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信息窗一（分数四…

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分数四则混合运算

昌邑市第一实验小学 赵紫娟

【教材简析】分数四则混合运算的学习基础是：整数、小数四则混合运算、分数加、减、乘、除计算、以及整数小数四则运算中运算律的使用。通过这部分内容的教学，一方面可以使学生基本完成分数四则运算的学习；另一方面，可以使学生增进对相关运算律的理解，提高分数四则计算解决简单实际问题的能力。由于有了大量的知识基础，教材安排了一个具体的问题情境，使学生在解决问题的过程中自主探索、类推出分数四则混合运算的顺序。通过两种方法的比较，发现整数的运算律在分数中同样适用。

【教学目标】

<、通过创设问题情境，理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序并能够正确的进行计算。理解整数运算律对于分数同样适用，并能应用运算律，进行简便计算。

<、经历探索过程，理解并掌握分数应用题的数量关系，学会解答分数乘法的两部应用题，发展学生的思维，培养学生分析问题的能力。

<、在观察、迁移、练习、交流反馈等活动中，提高推理能力及逻辑思维能力。

<、创设平等和谐、积极向上的学习氛围，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

【教学重难点】

重点：理解分数四则混合运算的运算顺序,理解整数运算律对于分数同样适用。

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