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《新标准英语》一起五上Reading for Pleasure Harvest Festival
基于学科核心素养的教学设计
执教者:大连明星小学 马强
课题:Harvest Festival
课型:New Teaching
教材分析:
本课《丰收节》是一篇介绍英国学校校园每年9月份都要举行的名叫“丰收节”的节日。通过这篇短文的学习,让学生了解到英国的校园是怎样对城市学生进行农耕文化的了解、对农民辛勤工作的感恩和与人分享。文中描述与中国城市学生会产生共鸣,尤其对农耕文化的描述,对农业大国的中国学生来说并不陌生,但却未必很清晰,在对英国学生农耕文化了解的现状进行对比的过程中,扩大农耕文化的知识面,从而进而培养并提升学生的学科核心素养,培养全面发展的人。
学情分析:
五年级的学生具备一定的词汇积累和阅读能力,对《丰收节》课文的阅读与理解并不困难。因此,教师在教学的过程中,可以结合学生实际的生活经验,引导学生跨文化对比式的学习,养成良好的思维习惯,培养并提升学生的核心素养。
设计思路:
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