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《梯形的面积》教学设计
胶州市香港路小学 葛长军
【教学内容】
《义务教育教科书.数学》(青岛版)六年制五年级下册
【教学目标】1. 经历梯形面积计算公式的探索过程,理解并掌握梯形的面积计算公式。 2.能灵活的利用梯形的面积计算公式解决简单的实际问题。在解决问题的过程中,感受数学和现实生活的密切联系,体会学数学、用数学的乐趣。
<.在探索梯形面积公式的过程中积累基本活动经验,体验转化、对应等数学思想方法,形成初步的空间观念和推理能力。<.逐步养成善于合作、乐于思考、用于质疑的学习习惯,建立数学学习的信心。教学重点:探索梯形面积计算公式,会根据公式进行计算。教学难点:梯形的面积计算公式的推导过程,
【教学准备】课件、梯形卡纸、剪刀、研究卡
【教学过程】
一、创设情境,提供素材
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