教案

温度

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课件介绍

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温度

教学目标:

<、利用温度的情境学会正确读写温度计上的温度,会用正负数表示零上温度和零下温度,能在具体情境当中比较温度的大小。

<、经历观察、体验、合作探究等实践活动,培养学生的观察能力,概括能力以及逻辑思维能力,培养学生的合作意识和实践能力。

<、让孩子在数学活动中体会成功的快乐,感受数学与现实生活的紧密联系,培养学生学习数学的兴趣。

学习者特征:

这是学生第一次接触负数,但负数对于学生来说不是那么的遥远和陌生。生活中,学生都收看过天气预报,对零下温度都有一定的感受和认识,但仅仅停留在生活化的基础上。因此,这节课就要利用学生已有的经验将生活化常识转变为数学化知识。

教学重难点分析及解决措施:

教学重点:能正确读写温度。

教学难点:借助温度的情境感受负数的意义,会比较温度背景下两个零下温度的大小。

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