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雨点
< 教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化认识它们的特点,激发学生观察自然的兴趣。
< 教学重、难点:
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会生字,并会正确、美观地书写。 3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解一点水的变化常识。
< 教学准备: 多媒体课件 生字卡片< 教学时间: 两教时
第一教时
一、 猜谜导入,激发兴趣 1、 你们喜欢猜谜语吗?老师今天给大家猜一个谜语,看谁最聪明。 千条线,万条线,落在河里看不见。(雨) 2、 和老师一起写“雨”,你能帮“雨”找找好朋友吗? 3、 板书:雨点。今天我们就要和小雨点一起作一次有趣的旅行。二、 初读课文,整体感知。 1、 学生自读课文,要求:看清音节,读准字音。 2、 检查自学效果。(1) 认读生词(小小火车谁来开)(2) 认读生字(小小老师在哪里) 3、 学生再次读课文,思考:你和小雨点落到了哪些地方?
(1)指名答。(板书:池塘、小溪、江河、海洋)
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