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小学统编教材道德与法治教学设计
单位_黄浦区巨鹿路第一小学 姓名 _陈江月
教材_《道德与法治》 课题《校园里的号令》
年级_一年级
一、教学任务分析
(一)教材分析
《校园里的号令》是统编教材《道德与法治》一年级上册第二单元第6课,它和第5课《我们的校园》、第7课《课间十分钟》、第8课《上课了》同属第二单元“校园生活真快乐”。本单元的教学内容是在前一单元《我是小学生啦》帮助学生熟悉自己学校的基础上,引导其适应学校公共生活,养成良好的学习习惯,建立一个有序的校园生活环境,形成一定的规则意识,体会规则的重要性,进而引申至习总书记在十九大报告中所指出的:明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
本课教材的两个对开页,四个栏目“神秘的指挥”、“铃声告诉我”、“升国旗了”、“保健节拍”,通过猜谜、探究、辨析、实践等不同学习方式,让学生熟悉并了解学校生活中的各种铃声的含义和要求以及相关的行为规则,意识到规则的重要性,对号令从被动接受到主动适应,并形成初步的集体认同感和良好的学习、生活的习惯,同时本课也为本单元后两课《课间十分钟》与《上课了》打下良好的学习基础。
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