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（听赏）跳圆舞曲的小猫

更新时间：2021-06-12 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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（听赏）跳圆舞曲的小猫 教学设计

学情分析

二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点，从把握乐曲的情绪和动物形象开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。

教材分析：

《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲，由（美）R·安德森作曲。曲调诙谐有趣，描绘了天真活泼的小猫在音乐的伴奏下跳起了美丽的圆舞曲。乐曲具有拟人化与写实的特点，为三部曲式（）。

<段主题旋律优美抒情，用弦乐器主奏，小提琴“滑奏”技巧的运用，形象地模拟了小猫的叫声，增加了乐曲的诙谐情趣和突出了主题内容。B段旋律欢快活泼，用乐器描绘了小猫在快速地转，音乐一气呵成，表现了十分热闹的场面。乐曲结尾处传来了几声狗叫，且音乐采用了一连串的上行音，形象地描绘了小猫听到狗叫后迅速逃离舞场的情境，为乐曲增添了不少情趣。

教学目标

<、学生通过仔细聆听、表演、图谱等课堂活动，能正确把握乐曲的基本情绪，使学生的想象力和观察能力得到提高。2·1·c·n·j·y

<、通过聆听、身体动作等让学生能感受三拍子的节拍特点。

<、用不同的教学手段让学生了解和掌握圆舞曲的特点。

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