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4.原地两脚依次跳长绳

更新时间：2020-11-06 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.02 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 1至2年级全一册、 教学设计、 文档、 K12、 体育与健康、 一年级、 0级、 ZYK、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 人民教育出版社（人教版）、 精、 ZYKB、 教案

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课件介绍

这是一套关于《4.原地两脚依次跳长绳》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；

水平一（二年级）体操类活动：跳绳单元教学设计

任 智

教学内容：1、跳绳：单脚依次跳长绳 2、挑战赛

一、设计思路：

跳绳是小学生十分喜爱的一项体育活动。它能发展身体的灵敏性、协调性及判断力、弹跳力和控制身体的能力，促进肌肉、骨骼、神经系统等全面发展。本课设计了通过游戏两人合作跳绳带领学生从两人到四人配合练习，寻找跳绳和摇绳的节奏。通过“8”字跳绳到两个人合作跳，到挑战多人合作跳等方式逐渐增强学生的学习兴趣，提高学生两脚依次跳绳的能力。通过小组练习、小组pk、小组挑战等方式推动学生挑战合作、超越自我的完成任务。

二、教材分析：

跳绳是“达标”体测和身体素质练习的一个重要项目，教学中通过跑动完成各种跳跃，使学生掌握两脚依次跳起的动作要领。在小组合作学习中，明白摇绳与跳绳要保持节奏一致，要寻找到最佳的进绳时机，提高学生的节奏感和协调能力。

三、学情分析：

水平一阶段的二年级学生，活泼好动，有较强的模仿能力，容易接受新兴事物。但绝大多数学生谈“长绳”变色，怕被绳子打到，找不到好的进绳时机，不会摇绳等现象会让同学们对长绳项目有些抵触情绪。

四、本课亮点：

如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。

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