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Unit 3 Easter Eggs Part A
福建省南平实验小学 丁娜
教材分析
本节课话题是Easter,来自《闽教版小学英语》Book6 Unit3 Easter Eggs Part A 的教学内容。课文以复活节最重要的象征物”Easter Eggs”为主线,通过谈论复活节前的准备:make Easter eggs, color Easter eggs, hide Easter eggs,让学生懂得如何讲诉将要做的事情,学习新的时态结构”be going to”。
学生分析
小学生知识形成的特点是:通过亲自动手实践,体验感知,形成表象,构成新知。本节课的授课对象是小学五年级的学生,他们想象力丰富,喜欢幻想,对事物充满好奇,乐于参加表演,喜欢游戏。
在本节课之前,学生在一定程度上掌握了一些中西方节日的基本词汇,能描述与复活节相似的端午节的情况;学生对课文中复活节的话题很感兴趣,并且有进一步学习的愿望,觉得了解复活节对我们的了解西方文化有很大的帮助;另外,所任教的班级的大部分学生对计算机多媒体(上网、打字及PowerPoint制作)有一定的基础并对运用计算机学习英语具有浓厚的兴趣。
教学目标
知识目标:
1. 在情景中学习单词:Easter, color, brown, hide, garden。
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