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小学二年级下册百花园七能说会道《夸夸自己》

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课件介绍

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教案背景1.面向学生:小学2.学科:语文(二年级)3.课时:1 课时4.课前准备: 制作幻灯片动画片《请你夸夸我》教学课题夸夸自己一、 指导思想与理论依据《新课程语文标准》关于口语交际明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表述和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。作为低年级应具有初步的交际表达能力认真听别人讲话,复述听,看事件大意,有自信心,与别人交谈态度自然大方,有礼貌。二、 教学背景分析《能说会道——夸夸自己》是 S 版课标实验教科书二年级下册百花园七中的“能说会道”。这次口语交际活动,既是表达和交际的训练,又是一次自我评价,提高自信心的心理建设活动。根据《语文课程标准》第一学段的教学目标,结合本课在低段口语交际教学中的位置(低段的最后一次口语交际课),结合低年级学生的特点和教材特点,我制定了本课的教学目标,尤其注意要求学生讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯激发学生表达和参与交流的欲望,引导学生清楚、完整地表达自己的想法,培养学生听和说的良好习惯,比如同桌交流时,请同桌复述对方的话,并让对方回答是否完整。以培养学生认真聆听其他同学发言的好习语文 S 版小学二年级下册百花园七 能说会道

教案背景

<.面向学生:小学

<.学科:语文(二年级)

<.课时:1 课时

<.课前准备: 制作幻灯片

动画片《请你夸夸我》

教学课题夸夸自己

一、 指导思想与理论依据

《新课程语文标准》关于口语交际明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表述和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。作为低年级应具有初步的交际表达能力认真听别人讲话,复述听,看事件大意,有自信心,与别人交谈态度自然大方,有礼貌。

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