教案

数图形的学问

更新时间:2021-09-16 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.08 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 优选、 正规教育、 四年级、 教学设计、 高效备授课、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 上册、 基础学科、 北京师范大学出版社(北师大版)、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 教案

一键领取课件

课件介绍

这是一套关于《数图形的学问》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.08 MB,页数为7页,请使用101教育PPT软件打开使用;

《数图形的学问》教学设计定稿

教学内容:

    北师大版四年级上册93、94页《数图形的学问》

教材分析:

   《数图形的学问》是综合实践领域“数学好玩”中的一课。“数图形的学问”是简单的排列组合问题,它不仅是学习统计概率的基础,在生活中也有着广泛的应用。教材创设了“鼹鼠钻洞”和“菜地旅行”两个有趣的问题情境,由简单到复杂地引导学生经历不重复、不遗漏地数图形的过程。这既有利于发展学生有序思考的习惯,也有利于学生利用图形描述和分析问题,体会几何图形可以把数学问题变得简单于形象,发展初步的几何直观能力。

学情分析:

    学生在前面的学习中积累了丰富的有序思考的活动经验,并有了一定的符号意识,在学生的心目中已经意识到画图是一种有价值的学习方法,加之本节课自主学习的难度不是很大。因此在教学中,我采用独立学习和全班交流的方式,让学生自主探索。

学习目标:

1.结合问题情境,经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题,并利用多样化的画图策略解决问题的过程,发展几何直观。

2.在数图形的过程中,逐步形成有序思考的良好习惯,发展推理能力。

如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。

相关资源推荐

找名师

产品下载

注冊
无法打开
您还未安装软件
前往下载