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《单项式与多项式相乘》教学设计
沪科版七年级数学下册
教材分析
本节教材是沪科版初中数学七年级下册第8章整式乘法第2节第2 课时的内容,主要介绍了单项式与多项式相乘的实质与法则,是初中数学的重要内容之一。一方面是在学习了单项式与单项式相乘的基础上,对整式乘法的进一步深入,另一方面,又为下一步学习多项式与多项式相乘等知识奠定了基础,在本章中起到了承上启下的作用,因而具有重要地位。
学情分析
七年级学生由于年龄、心理等特点,表现出好动、注意力易分散、爱发表意见,希望得到老师的表扬等特点,所以在教学中教师应抓住这些特点,发挥学生学习的主动性。
从认知状况来说,在上一节课的学习中,学生已经学习了单项与单项式相乘的法则,本节课主要学习单项式与多项式相乘,就是将其转化为单项式与单项式相乘,学生只要理解转化的方法和依据,本节课就迎刃而解了。
教学目标
使学生理解和掌握单项式与多项式相乘的法则,会运用法则进行简单计算;
本节课由图形面积引入单项式与多项式相乘的法则,体会数形结合的数学思想,根据算理,体会乘法分配律及转化思想的作用;
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