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溶液中的离子平衡图像专题教学设计
在全国卷的高考题中,溶液中的离子平衡及图像分析是重点、难点,也是热点,该题目能全面考察考生的知识功底及逻辑思维能力,具有较高的区分度。笔者在总结历年高考题的基础上,设计以下教学过程。
一、本节课的作用与意义
在弱电解质电离平衡及水的电离的基础上,学生深入的理解了弱电解质的电离平衡、酸碱中和滴定及盐类水解的原理,本节课程内容主要综合上述三个方面的内容,运用化学原理对图像进行辨析和解读,知识点难度较大。
以弱电解质的电离平衡、酸碱中和滴定曲线及盐类的水解,建立理论模型。
培养学生能够从理论模型辨析酸碱中和滴定曲线及衍生图像中的信息,能够计算弱电解质的电离平衡常数、比较离子浓度大小及熟练运用三大守恒。
通过理论模型与图形的结合,深入理解理解弱电解质在环境变化时的变与不变,提高解决实际问题的水平 。
二、认真学习新课标
素养为本:运用所学的 “双基”、科学过程和科学方法解决真实问题。
更新观念:本次课程改革的关键问题:
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