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一共有多少天

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课件介绍

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一共有多少天

教材分析

本节课是学生在学习了2~6的乘法口诀的基础上进行学习的,通过本节课的学习,让学生掌握7的乘法口诀,为后面学习8~9的乘法口诀做铺垫。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。

教学目标

知识与技能:结合具体情境,独立探索,经历编制7的乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义,使学生形成一定的观察、分析、语言表达能力和动手操作的实际能力;

数学思考:学生通过观察思考,沟通新旧知识之间的联系,初步体会运用类推的方法学习7的乘法口诀;

解决问题:会用7的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题;

情感与态度:在观察、操作活动中,感受数学与生活的密切联系,数学来源于生活,服务于生活,培养学生学习数学的兴趣,及自主探究,合作交流的能力。

教学重难点

教学重点:初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀进行计算。

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