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《力的合成》教学设计

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初中物理 沪科版 第七章 第二节

《力的合成》教学设计

【教材分析】

本节课是初中物理(沪科版)八年级第七章第二节的内容,本节包括两部分:合力、同一直线上二力的合成。教材中对于合力是通过现实生活中的实例图片展示合力的作用效果的;同一直线上二力的合成这部分提出了合力、分力及力的合成的概念,并且设计了探究活动来研究合力的大小和方向。

【学情分析】

上一章学生学习了什么是力及力的三要素,认识了弹力、重力、摩擦力。上一节又学习了牛顿第一定律,研究了物体不受力的运动状态,对于本节课的学习有了一定的基础。对于合力的学习,等效替代的理解有些困难;同一直线上力的合成通过实验探究活动,知识学习相对简单,重点是让学生经历探究过程,培养学生的综合能力。

【教学目标】

一、知识与技能

1、认识力的作用效果,知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的;

2、知道在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况;

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