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新目标八年级下’?
<)第一课时
一、[教材分析]
本单元的话题是健康问题,健康是一切活动的保障,本节课的话题出自’?(),主要让学生认知表示身体部位的单词以及部分疾病的表达方法,学会谈论自己及他人的健康状况,能针对健康问题提出合理化建议。在具体教学中我对教材内容进行了整合,删除了材料中的听力部分,将其用图片的形式展示出来以保持课堂的完整性。我还对教材做了适当的修改和扩充,使内容更贴近生活,让学生有更多的发挥空间。
二、[学情分析]
八年级的学生具有过渡性和动荡性的心理特点,处于两极分化的突出时候,学生差异较大,因此在任务设计上我注重分层,面向全体,充分调动每个学生的积极性。但由于这个阶段的学生活泼好动,好奇心较强,再加上本节课又是他们从未接触过的有关健康的话题,所以在课堂设计上我十分注意生动活泼但不幼稚,发扬传统但不古板。
三、[教学目标分析]
<、(知识目标)
(1) .
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