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中点四边形
一、内容及内容分析:
<.内容:中点四边形的定义,中点四边形的性质。<.内容解析
《中点四边形》是人教版八年级数学下册的内容,主要研究中点四边形的定义以及性质。虽然教材将它放置复习题,但对于已经掌握了特殊四边形的性质和判定、三角形中位线定理的学生来说,中点四边形的学习有利于进一步深化和拓展本章的内容。学生在经历的感知、猜想、证明等过程中,积极探索中点四边形的形状,不仅大大提高学生的学习兴趣,也培养了学生大胆探索是研究精神,还能使学生充分感受数学的神奇之美。
基于以上分析,本节课教学重点:中点四边形的判定和证明。
二、教学目标分析
<.知识与技能:理解中点四边形的概念;掌握中点四边形的判定和证明。 <.过程与方法:通过对中点四边形的探究,培养学生观察、发现、分析、探索知识的能力及归纳总结能力;通过图形间内部问题的探究,进一步渗透从“一般——特殊——一般”的研究方法。 <.情感态度与价值观 :在探究过程中培养学生的参与、合作意识,激发学生探索数学的兴趣,体验数学知识获得的过程;体会中点四边形的图形美,感受数学变化规律的奇妙。
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