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金属

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标签: 网龙、 热、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 上册、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 4级、 其他媒体类型、 ZYKB、 二年级、 青岛出版社(青岛版义务教育版)、 教案

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课件介绍

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金属

【教学目标】

<.知道金属具有金属光泽、容易传热、容易导电、有延展性的性质。了解常见金属的性能,知道金属的性能决定了金属的用途。

<.指导学生运用多种工具进行观察,能够分摊和承担相应的任务,合作完成探究同类物体的共性的任务;能利用多种感官或者简单的工具:砂纸、锤子等,观察并描述金属具有金属光泽、有延展性的形态特征。能在观察、实验中利用前三节课的方法进行迁移应用,得出结论,能如实讲述探究过程与结论,并与同学讨论、交流。

<.能够在已有经验基础上对金属的性质做出大胆的想象与推测,尝试多角度、多方式认识金属。能按要求进行两人合作探究学习,并能够愿意倾听、分享他人的信息;乐于表达、讲述自己的观点。

<.材料的使用给个人、社会、环境带来正面的积极作用,也带来负面影响。知道材料的再利用,变废为宝,美化生活。

【教学重难点】

探究金属的共同性质。

【教学准备】

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