教案

用字母表示数

更新时间：2020-12-18 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.06 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 北京出版社（北京版）、 K12、 五年级、 0级、 ZYK、 基础学科、 上册、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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新人教版五年级数学上册《用字母表示数》教学设计 

教学目标（一）知识与技能在现实情境中理解含有字母的式子所表示的意义，会用含有字母的式子表示数量和简单的数量关系；能正确地根据字母的取值求含有字母加减法式子的值。（二）过程与方法在经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程中，感受用字母表示数的优越性，发展符号感，同时渗透不完全归纳思想，提高抽象概括能力。（三）情感态度和价值观渗透函数思想，感受变量间的对应关系和相互依存关系，能根据实际情况确定字母的取值范围。二、教学重难点教学重点：用含有字母的式子表示数量和数量关系，能正确地求含有字母式子的值。教学难点：理解含有字母式子的双重含义、感受用字母表示数的优越性。三、教学准备课件等。

四、教学过程

（一）古诗激趣，导入新课

<．古诗激趣。

（1）古诗引入：朗诵古诗。我国的古诗具有简洁美，高度概括，寥寥数语却涵盖万千的妙用。我国宋代诗人王安石的《梅花》学过吗？

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（2）初步感知：墙角有“数”枝梅花，到底有几枝梅花呢？你能从数学的角度想个办法，精炼地表示出梅花的枝数吗？

预设：会有学生用字母表示梅花的枝数。

<．导入新课。

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