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《用字母表示数》 \t ":///" 教学设计
教学内容:年人教版 \t ":///" 五年级上册 \t ":///" 数学第五单元 《用字母表示数》
一、教材 \t ":///" 分析:
《用字母表示数》是第五单元《简易方程》的起始课,是从算术到代数的重要转折点,是由常量数学到变量数学的开端,是学习"简易方程"的基础,更是今后 \t ":///" 初中代数知识的基础, \t ":///" 帮助学生进一步建立符号化 \t ":///" 思想,将使学生的数学知识结构产生一次质的飞跃。
二、学生分析
1.学生有学习新知的知识基础,如:学习了字母,学过四则运算以及常见的数量关系。
2.学生知道字母在 \t ":///" 生活中的应用,如:名称缩写等。
3.学生的困难是从个别到一般的抽象化的思维过程,帮助学生进一步建立符号化思想。
三、学习目标
<.初步认识用字母表示数的作用,在具体情境中理解字母表示数的意义,能够根据具体情境用含字母的式子表示数量关系和一个量。
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