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人教课标版 必修二第二章
《城市与城市化》章节复习（高一）教学设计
莆田第二中学地理组 黄荔丹
学情分析：
学生原有的地理知识较少，学习地理方法简单，通过对家乡资料的收集、分析，发现问题、解决问题，培养学生的实践力，学习有用的地理。另外，高一学生思维活跃，有强烈的求知欲，所以在学习过程中，教师充分利用这一点，用生活中的实例，身边的实例来调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，也旨在培养学生的主人翁意识。
教材分析：
城市是人类文明的中心。目前世界上有近50%的人口居住、生活在城市里。从城市个体来看，每个城市内部都有不同的功能分区，以及各具特色的内部空间结构。因此教材在讲授第一章《人口的变化》后，安排了第二章《城市与城市化》。本章分三节，第一节“城市内部空间结构”主要阐述了城市土地利用和功能分区。第二节“不同等级城市的服务功能”，第三节“城市化”主要阐述了城市化的概念及影响。由于教材篇幅有限，对基础知识处理非常精炼，对案例处理也点到为止。因此在复习课中要通过收集、分析莆田城市的相关信息，帮助学生深入理解城市，进而更好的生活。
教学目标：
<、知识与技能：①运用实例，分析城市功能区区位，解释其形成的原因。②联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异及影响城市等级的因素。③运用有关资料，概括城市化的过程和特点并解释城市化对地理环境的影响。<、过程与方法：通过收集、分析材料及展示成果，进一步引导学生学习城市的相关内容，通过小组讨论深层次地将本章知识应用于莆田城市与城市化发展中。
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