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《晶体的结构与性质复习课》教学设计
<. 教学依据<年高考考纲
本节课通过解读《年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中,对“晶体结构与性质”的考试范围与要求,使学生明确在选修3“晶体结构与性质”这一章中需要掌握的知识,把握复习的方向,以便在年高考考纲出台后,迅速进入具有高度针对性的复习状态。
<至年高考真题
本节课从三年的全国卷I、全国卷II、与全国卷共九套真题中,精选出与考试要求深度结合的部分习题,作为本节课的课堂练习。通过对高考真题的作答,使学生对高考命题专家出题的范围和方式有所了解,进一步促进学生对考点的把握程度。
<. 教学背景< 知识结构方面
《物质结构与性质》在知识结构上,与九年级化学第三章《物质构成的奥秘》和高中化学必修2第一章《物质结构 元素周期律》存在递进关系,是之前所学内容的延伸与升华,但部分学生对之前这两部分内容理解程度不高,而在化学学科中知识点独立性较强,所以学生对这部分知识的熟悉程度较弱。
< 知识内容方面
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