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教学设计
沪教课标版第六单元 课题二 焰色反应
【教材分析】
本课题焰色反应是沪教课标版九年级化学下册的一个重要实验,它与生活息息相关,在当代化学教育中的作用毋庸置疑,它是一种有趣而引人入胜的实验,学生可以通过焰色反应的学习体悟化学现象的美。可以大大激发学生学习化学的兴趣和积极性。同时也是中考常考的热点知识,用于物质的鉴别,特别是鉴别Na元素和K元素。
【学情分析】
1、认知水平:本节课前,学生已经学习了酸、碱、盐的一些知识,知道Na+、K+用所学知识无法鉴别,进而引入了今天的课题---焰色反应。
2、技能水平:学生已经具备某些基本实验操作技能,具有一定的观察、分析能力,对化学实验充满期待和向往,且思维活跃,喜欢挖掘问题本质。
3、情感状态:该年龄段的学生,好奇心强,有求知欲,但自我反思、小结归纳的能力不足。
【教学目标】
(一)、知识与技能
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