这是一套关于《三角形的内角和》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.01 MB,页数为2页,请使用101教育PPT软件打开使用;
怎样提供一个良好的探究平台,使学生有兴趣去研究三角形内角的和呢?为此我引出三角形王国中三种类型的三角形争吵的情境,让学生评判谁说的对?为什么争吵?导入课引出研究问题。“是否任何三角形的内角和都是°呢?”,我趁势引导学生小组合作,动手验证。通过小组内交流,使学生认识到可以通过多种途径来验证,可以量一量、撕一撕、拼一拼、折一折、算一算。在明确验证方法后,学生在小组内通过动手操作、记录、观察,验证三角形的内角和是°。探究新知是为了应用,这节课在练习的安排上,我注意把握练习层次,共安排三个层次,由易到难,逐步加深。
如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。