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一年级下册《道德与法治》
《大家一起来》教学设计
【教材分析】
《大家一起来》是义务教育课程标准实验教科书人教版《道德与法治》第二册第四单元《我们在一起》中的最后一课。本单元的单元目标是:引导学生养成与同伴共在的观念与习惯,针对一年级学生在同伴群体生活中乐群、互助、分享、合作四个基本的核心主题,引导学生反观自己的生活,学习解决与同伴相处的这些问题,从而形成和谐共进、共同成长的同伴关系。本课以对学生合作意识与合作能力的培养为重点,引导学生从小建立“人与人之间需要合作”的观念,使通过与人合作共同解决问题成为他们的一种生存方式和生活习惯。
【教学目标】
<、引导学生通过游戏、回顾生活、交流讨论,体验合作的意义和乐趣,了解什么是“合作”,增强乐于合作的意识。<、引导学生在活动中学会合理分工、相互配合、互相谦让,学会合作的方法和技巧,培养善于合作的能力。通过活动体验感受合作的快乐。
【教学重点】
帮助学生树立合作意识,体验合作带来的成功和快乐。
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