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<顺序结构
一、教材分析
本课选自教科版《算法与程序设计》(选修)第二章第三节《程序的基本结构》的第一小节《顺序结构》,牢固掌握程序的顺序结构是学习程序设计的基本要求,是编写出结构清晰、易读易懂的程序的前提,通过这一课时的学习让学生进一步体验可视化编程的完整过程,为学生日后学习其他两种基本结构(分支和循环)奠定基础,同时调动学生学习程序设计兴趣,引导能力培养。
本节以强化学生掌握正确的语法、学会使用基本的函数、懂得理解程序的顺序结构为主,让学生了解、、的使用方法,引导学生关注自身健康,并在计算自身值的基础上引导学生理解程序中顺序结构的含义。
二、学生分析
本课面向我校高一学生,他们初学程序设计,知道VB 集成开发环境,掌握了一些VB语言基础知识,有一定的理论基础,但缺乏实训经验。有畏难情绪。学生的基础不是很好,而这课程又偏向理论,学生学习兴趣不是很高。因此,在教学过程中,将弱化编程语言学习,注重培养编程思想。
三、教学方法
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