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第八课第一框 国家好，大家才会好
石嘴山市第六中学 常建红
一、教材分析
课标要求：本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“法律与秩序”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务”。
教材内容：通过前三个单元的学习，学生对个人与社会的关系以及个人应当承担的社会责任有了清楚的认识。在此基础上，本课时引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面，从国家利益的内涵、外延以及国家利益与人民利益的关系，形成对国家的初步认识，为培养学生关心国家发展、投身国家建设的情感态度价值观奠定基础，也为接下来的维护国家安全等学习，以及八年级下册和九年级教材的展开奠定认识基础。、
二、学情分析
学生进入初中阶段后，认知能力和思维水平有了很大提高，能够开始用联系的、发展的、全面的观点分析国家和社会的现象。但是，他们思想还不成熟，社会经验比较欠缺，对国家利益的认识还存在不少误区，对国家利益和个人利益的关系认识模糊。因此，帮助学生认识维护国家利益的重要性，正确认识国家利益与人民利益的关系是非常必要的，这样才能使学生提高维护国家利益的意识，树立正确的国家利益观，提高辨析各种爱国观念和行为的能力，使自己的爱国情感更加理性、深沉。
三、教学目标
知识目标：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容
理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中体现
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