教案

铅笔有多长

更新时间：2021-08-10 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.02 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 网龙、 优选、 教学资源、 三等奖、 微软docx文档、 教学设计、 高效备授课、 文档、 ZYK、 基础学科、 3级、 文档、 北京师范大学出版社（北师大版）、 小学、 ZYKB、 数学、 二年级、 教案、 教案、 正规教育、 教案、 下册、 K12、 获奖教案、 素材类型、 精

一键领取课件

课件介绍

这是一套关于《铅笔有多长》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为7页，请使用101教育PPT软件打开使用；

《铅笔有多长》教学设计

教学内容：北师大版小学数学二年级下册第四单元《铅笔有多长》

【教材分析】本课内容是在二年级上册学习了厘米和米的基础上，认识分米和毫米。本课知识内容与生活实际密切相关，有很大的实际应用价值。教材充分利用学生已有的知识基础，借助长度单位之间的关系，引入对新的长度单位“分米”和“毫米”的认识，以及对长度单位之间关系的学习。

教学目标：

经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米有多长，掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受分米、毫米的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。

能根据具体情境恰当选择长度单位，能估计一些物体的长度，进一步体会单位的实际意义，初步发展估测意识，并激发学生对测量学习的好奇心和参与测量活动的主动性。

通过寻找生活中“1分米”“1毫米”的事物，加强对分米和毫米实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系。

教学重点：通过实际测量，知道1分米、1毫米有多长，发展学生的空间观念和动手能力。

教学难点：通过实际测量体会米，分米，厘米，毫米之间的关系。同时，通过“估一估”、“量一量”等活动，发展学生的估测能力。

【目标分析】结合本课知识内容的特点以及二年级学生逐步加深对生活和数学的了解，教学目标的设定充分体现了应用意识。如“估”、“测”、“算”都是对所学知识的运用。只有学到了能够“为我所用”的数学知识，学生才会喜欢数学，才会对学习数学保持乐学的热情。

如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。

相关资源推荐

找名师

产品下载

注冊
无法打开
您还未安装软件
前往下载