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综合探究：体会移风易俗_教案1

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课件介绍

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综合探究：体会移风易俗

【教学目标】

一、知识与能力

<．了解风俗的形成与变化的原因;理解风俗的内涵、风俗的差异及其强大的导向功能。

<．学习和了解古今中外历次改革都把移风易俗当作革新的重要举措，探究移风易俗与改革的关系。

二、过程与方法：

<．通过齐鲁两国风俗差异情景剧的表演，让学生体会一山之隔的风俗差异：

<．通过情景剧彼得一世的欧化改革与英使谒见乾隆皇帝，让学生体会移风易俗与改革关系;同时，让学生了解风俗一旦形成，便具有一定的维系传统的滞后性。

<．通过小组讨论、综合探究、小记者采访等学生活动，让学生分析和思考近代中国风俗的变迁及当今社会存在的陋习，并提出一些移风易俗的构想。

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