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传热比赛

更新时间：2021-09-23 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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传热比赛

珠海市香洲区吉大小学 梁嘉敏

【教材分析】

通过前一课对热传导的深入观察研究，学生们已经认识到热总是从温度较高的部分向温度较低的部分传递。那么不同材料的物体放在同一热源中，它们导热速度相同吗？通过设计研究导热比赛的活动，学生将探究如何区分热的良导体与热的不良导体。教材上有两个活动：

<.三种不同材料的勺子——塑料勺、木勺与铁勺，把它们同时放在同一杯热水中，观察它们导热的快慢。铁勺的导热性能较好，我们把这种材料称为热的良导体；而像塑料勺、木勺的导热性能较差，我们把这样的材料称为热的不良导体。

<.像铁这样的金属材料导热性能好，那么是否所有的金属材料导热性能都一样呢？通过实验研究铜、铝、铁三种不同的金属材料，认识它们的导热性能是有所差异的。

【学生分析】

本节课的教学对象是五年级学生。学生通过前一课对金属的热传导的深入观察研究，已经认识到热总是从温度较高的部分传向温度较低的部分。另外，五年级的学生具有较强的动手能力和设计变量控制实验的能力以及一定的数据分析能力。但对于怎样区分不同材料的导热快慢还不是很清晰。同时，他们在生活中也能感受到物体的传热快慢是不一样的，但对热的良导体和热的不良导体还没有定性的认识。

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