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第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”

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人教版七年级上册历史

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 设计思路

滨海新区大港同盛学校 常娟

一、课前设计系统

(一)课标要求

“通过‘丝绸之路’的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。”

(二)教材分析

本课内容主要包括三部分:1.张骞通西域,2.丝绸之路3.对西域的管理。三块内容之间因果相联,丝绸之路和对西域的管理是张骞通西域的结果。

(三)学情分析

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