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《老爷爷赶鹅》
三年级上册
版本：人教版五线谱版
课型：歌曲课
教材分析：《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的罗马尼亚儿童歌曲。歌曲短小、朴实，歌词中通过卖鹅老爷爷与路人风趣的对白，生动地表现了老爷爷热情、爽朗的性格。具有浓郁的生活气息。歌曲为C大调，四二拍。歌曲是两个乐句的单乐段重复带扩充的结构。每个乐句四小节，节奏工整。第一乐句四小节中的后两小节是前两小节的模进。第二乐句的旋律先上扬，然后下行结束在主音DO上。两个乐句完全重复之后是扩充给的乐句，由四个相同的两小节旋律构成，用休止加后十六音符的节奏模仿鹅的“嘎嘎”叫声，生动活泼。这首歌曲，涉及到音乐演唱的一种形式——轮唱，对学生来说有一定的难度，可通过一些轮唱的小游戏，帮助学生尽快掌握轮唱的演唱方法。
学情分析：对于刚升入中段的三年级学生，无论从音色还是音乐的审美及音乐知识的积累，都有了一定程度的提高。如何帮助他们更好的提升音乐素养，了解音乐要素在音乐中的重要作用，以及在音乐实践中不断提升学生们的音乐表现力，需要教师多用心去设计出更符合这个年龄段的一些音乐律动，音乐游戏，激发孩子们的音乐兴趣。这一阶段，在歌曲的演唱中，也要更加注重歌唱性，比如咬字吐字及音乐情绪的表达，也会在之前的基础上，把合唱更好的融入到歌曲的演唱中来。比如轮唱的基本演唱方法等。
教学目标
学唱歌曲《老爷爷赶鸭》，感受歌曲欢快风趣的曲风，从中体验浓郁的生活气息。
指导学生掌握轮唱的演唱技巧并运用到歌曲演唱中。
引导学生在歌曲中，感受不同的力度、速度、节奏等音乐要素对歌曲的影响。
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