这是一套关于《5. 千姿百态的桥》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；
《千姿百态的桥》教学设计
牛栏山第二小学 单鹏琦
一、指导思想与理论依据
根据《美术课程标准》中的相关要求，本课体现了“了解美术学科与其他学科的差异与联系，学习灵活运用各种学科的知识设计探索性活动的方案，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表”。教学设计中关注结合其他学科内容，进行美术创作和展示，并发表自己的自己创作意图”的理念。
心理学研究表明：儿童对形象可感知事物的关注程度要高于抽象的不可感知的事物。美术依靠视觉的传达，直观、生动，学生容易产生兴趣。在本课中教师利用欣赏大量的图片、观察示范作业，促使学生实现教学目标。
二、教学背景分析：
教学内容：
本课教材的编写，属于第一学段“造型·表现”领域的内容。以千姿百态的桥为题引导学生了解与桥相关的知识及古代、现在桥的种类和作用，表现古代建筑风格及现代不同结构特点的桥。体会他们的艺术特色，文化内涵和历史价值，最后能用线描、水彩笔、刮画等自己喜欢的表现形式表现自己印象中或想象中最美的桥，培养学生的欣赏能力，提高表现力，创造力。
学情分析：
二年级学生的求知欲、探索欲、表现欲都很强烈。他们想象力丰富，每个学生脑海中都会有一幅自己见过的桥，有一定的想象空间，已具备一定的线描能力。但是对于桥的历史、用途、结构并不了解。为此，我给他们布置了一个课前作业：搜集各种有关桥的知识，目的是让学生自主的探究、了解桥的知识，对古今中外的桥有初步的感性认识。这就大大提高了他们的学习兴趣，为上好本节课打下了坚实的基础。
如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。
