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存零用钱

更新时间:2020-12-10 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.02 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 优选、 正规教育、 教学设计、 高效备授课、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 上册、 基础学科、 北京师范大学出版社(北师大版)、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 三年级、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《存零用钱》教学设计

甘州中学 代文韬

【教学内容】

北师大版小学三年级数学上册第页。

【教材分析及设计思路】

本节课是在学生初步理解小数的意义,能认、读、写小数,会比较小数的大小的基础上展开教学的。借合教材内容,我对教材内容进行了数学故事创编。呈现出示熊大熊二存钱罐的钱数为问题情境。通过学生提出“一共存了多少零用钱?”“熊大比熊二多存多少元?”的问题引入小数的加法减法,通过小组合作,引导学生通过多种策略解决问题,理解算理,进而优化算法,引出用竖式计算小数加减法,最后通过类比推理得出小数的加减法计算法则与整数一样,区别在于小数点要对齐,从而渗透类比推理的数学思想。最后再解决通过为灾区儿童买书包“还要存多少钱?”的问题,加强对学生关爱他人的思想品德教育

【学情分析】

学生已经熟练掌握以内数的加减法,和元角分的相关知识。在这节课中需要学生从已有的知识经验与技能出发,经历把小数的不进位加法和不退位减法转换为整数的加减法再计算的过程,体验小数与生活的密切联系。

【教学目标】

知识技能:

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