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《解剖并观察花和果实的结构》教学设计
一、教材分析
《解剖并观察花和果实的结构》是沪教课标版八年级生物下册第4章第1节教学内容。本课由三部分内容组成——花的结构、传粉和受精、果实和种子的形成,内容紧密联系,因此将贯穿主线的内容安排为1课时,以便学生对绿色开花植物的生殖器官的生长有连续整体的认识。本节课学生通过小组合作解剖百合花和果实,制作结构标本,理解花和果实的结构,掌握子房发育为果实的过程。
二、学情分析
1.本节课的授课对象是八年级学生,花和果实对他们来说并不陌生,生活中也常见花朵开放、昆虫传粉的现象。同时学生已经具备一定的生物学素养和实验探究能力。但学生对花和果实的认识还停留在浅层,对于具体的花结构组成并没有完整的认识,很少认真去观察一朵花的结构,难以理解子房发育为果实的过程。
2.学生对于实验课的热情很高涨,但是他们的动手能力尚有欠缺,也容易出现实验课上自顾自的现象,因此需要教师的对其进行引导。
三、教学目标
(一)知识与技能
1.描述花的基本结构,了解两性花和单性花。
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