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第17课 中国工农红军长征

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课件介绍

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《中国工农红军长征》

沈阳市第四十三中学 赵爽

1.整体设计思路，指导依据说明

按照《初中历史课程标准》这堂课要求学生讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。

本课从长征的原因、经过、意义和长征精神的时代意义四个方面讲授，由浅入深、逐层递进，由理论知识到情感升华。从学生周围有关长征的街道名称导入新课，贴近学生生活，激发学生学习兴趣。课程分为四部分：

一、红军路在何方——长征原因；采用表格直观地展示红军五次反围剿的情况，得出红军长征的原因。

二、艰苦卓绝长征路——长征经过；长征经过设计学生活动，先由学生自己阅读教材、绘制长征路线简图；老师在长征经过中选取湘江之战、遵义会议、爬雪山、过草地重点讲授。采用材料分析方式突破遵义会议这一重点、难点内容，让学生理解其是中国共产党历史上生死攸关的伟大转折。

三、永恒的红飘带——长征意义；长征意义理论性较强，采用小组讨论、材料分析方式讲授。

四、不忘初心，走好新的长征路；本部分将长征精神的时代意义分为：“求学的长征路”、“人生的长征路”、“祖国的长征路”三个阶段，层层递进，让学生感悟长征精神的历史内涵和时代意义。

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