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3.十几减8、7

更新时间:2020-06-24 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 下册、 K12、 一年级、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 江苏教育出版社(苏教版)、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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十几减8、7

那大第九小学——刘悦鹏

教学内容:苏教版一年级下册例2(第5页):十几减8、7教学目标:1、掌握十几减8或7的计算方法,能正确计算。

初步在具体情境中提出问题和解决问题的过程,能凭借已学的数学知识,自己计算十几减8或7的各种方法,经历十几减8或7的退位减法的思维过程。

3、在参与数学活动的过程中获得成功的体验,培养对数学学习的兴趣。教学重点:能比较熟练地计算十几减8、7。教学难点:理解十几减8、7的计算方法。教学准备:多媒体课件、小圆片教学过程        一、复习导入

14-9= 16-9=

二、新授互动

出示情境图谈话:请同学们仔细观察这幅图,说说从图上知道些什么?引导学生说出:共有15把号,拿走8把,还剩多少把?怎样列式?根据回答板书:15-8=( )你想怎样计算呢?师:如果用小圆片来表示,你应该怎样摆、怎样算?(学生摆学具)小组汇报:你是怎样算的?结合学生的回答演示不同的算法。方法一:15-5=10   10-3=7方法二:10-8=2    2+5=7方法三:8+(  )=15   8+(7)=15

方法四:破十法这么多种算法,小朋友觉得哪一种最容易算?

三、巩固训练1、完成书上P5试一试为你们准备了两道题,请你用你认为最容易的方法来计算,好吗?学生做完后,小组内互相检查,交流算法,指导做错的学生更正。

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