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《胸有成竹》教学设计

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课件介绍

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《28 胸有成竹》教学设计

教材分析

《胸有成竹》是语文义务教育版二年级下册第八单元的一篇课文,这是一个成语故事,说画家文同画竹,必先认真观察,细细琢磨,待胸有成竹后才落笔,一挥而就。故事情节简单,词语丰富,展示了成语“胸有成竹”的意思。

设计理念

这篇课文写的是文同观竹、画竹的故事,本课教学以新课程标准为指导,重视学生自主、合作、探究的学习方法,通过多种形式的读书、讨论,让学生积极参与学习的全过程,并从中获得体会。

教学目标

<、会认“闻、诀、琢、磨、态、”等12个字。

<、会写“胸、态、季、画、闻、屋”6个字。

<、进一步学习默读课文,联系上下文和生活实际理解词句的意思;理解课文内容,用自己的话讲故事。

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