教案

Lesson 3

更新时间:2020-06-25 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.02 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 下册(新)、 五年级、 外语教学与研究出版社(外研版三年级起点)、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 英语、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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《 》教学设计

执教者:湖北省武汉市江汉区大兴第一实验小学 邱岚

绘本说明

《We’ 》为这个单元的一节综合复习课,这个绘本紧扣《》单元主题,故事描述了一家人在一个天气晴好的日子里,满心欢喜地出发去猎熊,他们艰难地穿越草地、河流、泥地、森林、暴风雪,战胜了一个又一个的困难,终于找到熊所居住的洞穴;但是他们一见到可怕的熊就吓得拼命往回跑,穿过洞穴、暴风雪、森林、泥地、河流和草地回到家中。作者以韵文诗的方式呈现,语句复现率高且幽默生动,故事情节紧凑,生动地表达了前半段猎熊的兴奋与坚持,后半段被熊追赶的紧张与刺激,十分精彩有趣。配上插画师漫画般的画风,遇到困难时的黑白图片与走出困境时的彩图形成强烈对比,文字与美工的巧妙契合,使得这个绘本堪称经典。

学情分析

五年级的学生已经有了一定的语言积累,他们能够使用自然拼读法读出简单词汇;他们喜欢阅读故事,并有一定的阅读能力。敢于表达,善于表演,对英语学习表现出浓厚的兴趣。但是,这个绘本对本年段的孩子有一定难度,生僻词较多,如拟声词,,形容词、等,这是中国的孩子很难接触到的词汇。针对这个难点,我们的思路是带着学生读绘本,引导他们走入故事情境,并适时辅助生活经验理解绘本;读演结合,激活学生想象力,能用自己的语言描述绘本外的意境。

教学目标:

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