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设计教师:珠海容闳学校容闳小学 方惠玲
教学年级:五年级
课题名称:
教材版本: 粤人课标版三年级起点 ()
授课时间:40分钟
一、学生分析及教材分析
本节课的学习内容为粤人课标版 五年级下册 中的第四个课时: 的内容,属于阅读教学,教材比较生活化,是与本单元话题“”有关联的趣味语篇。主要讲述的是祈使句。通过本课学习,能够用“”或“” 发出指令或要求遵守基本的规则,培养学生综合语言运用能力。
五年级的学生已对英语有一定的积累,所以他们对英语已经有一定的自主学习能力。在以前的学习中也接触过祈使句“’t , …”, 为本课的学习打下了基础。本节课的重难点是要学生运用学过的内容来进行表述、展示生活中的一些公共场所的礼仪、规则,并以此养成良好的行为习惯,让孩子们都能有所收获。
二、教学目标
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