教案

Lesson 5

更新时间:2020-11-06 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:21.10 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 五年级、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 英语、 ZYKB、 广东人民出版社(粤人版三年级起点)、 教案、 下册(开心学英语)

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课件介绍

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<教学设计

课题:五年级下

课型:复习课 第五课时

教学内容分析

本单元选自粤人民版年课标三年级起点《英语》五年级下册.学生在本节课前已经学习并初步掌握有关“交流计划”的语言表达,本节课以制定周末计划为主题,引导学生在复习巩固本单元重点语言知识的基础上,拓展运用以下句型交流周末计划: ? … ? I’… 同时能分析评价同伴的周末计划,以此渗透语言学习的人文价值。

学情分析

五年级的学生大多是岁,学生有一定的语言基础,且已积累了本单元的相关词汇和表达,能够听懂和理解与本单元话题相关的对话、文本。五年级的学生不像低年级那么活泼好动,遇到问题时相比低年级的学生,他们会更多地思考和探索,可以参与课堂思维层次较高的活动并发表自己观点。

在本单元第四课时中,课本呈现了三篇周末计划。三篇周末计划都有不同的价值导向,引导学生从以下三个方面思考:计划是否有趣?是否有意义?是否能增长见识?在教授 时,学生已明白三篇周末计划的价值导向,所以本节课把这三种价值导向再次应用到课堂中,引导学生学会评价周末计划。

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