教案

《掌声》

更新时间：2020-12-26 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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29课《掌声》教学设计

一、课前导入

<、同学们，今天这么多的老师来听课，我们用掌声来欢迎各位老师得到来好不好（生鼓掌）。

<、同学们的掌声这么热烈，老师们一定感受到了你们的热情。不过呀，杨老师有点儿紧张，也想得到你们得掌声鼓励(生鼓掌)，

<、同学们对我的支持就是对我最大的鼓励，你们的掌声真是让老师信心更足了。准备好了吗？同学们，今天我们就继续学习第29课《掌声》。

二、课文学习

(一)小英的自卑

<、同学们，这个掌声是谁送给谁的？谁来说一说

<、同学们是在什么情况下把掌声送给小英的？请同学们打开课本页， 同学们在课文里找一找，用波浪线画出来。（1分钟）谁来说？（画的时候老师下去巡视，哪个画对了记在心里，可以让他来回答）

<、预设（1）生：就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教师里骤然响起了掌声。

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