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认识轴对称图形教学设计
教学目标:知识与技能(1)初步认识轴对称图形的基本特征。
(2)使学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴。
过程与方法:通过学生动手操作等实践活动,培养学生的观察能力和想象能力。
情感态度和价值观:在学生的学习活动中,让学生学会欣赏数学美。
教学重点:认识轴对称图形的基本特征。教学难点:能判断出轴对称图形。教法:观察、讨论法。准备一些轴对称图形的图片或剪纸(如窗花), 也可用电脑上网收集各种各样轴对称的图片,让学生结合教材中的实物图进行观察、分析,找出这些图形有什么共同特点。教学过程:一、提出问题、新课引入
师:“同学们,你们听说过对称一词吗?你们认为对称是什么样的?”
生:“听过”或“没听过”。
师:“那么对于今天我们要学习的轴对称图形你有什么疑问或想知道的?”
生:“什么是轴对称图形?”
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