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课例 《 》
鹤山市沙坪街道第六小学 刘仙仙
一.教材分析:
《 》选自广东人民出版社开心版英语,课型是第二课时部分,含有表达颜色的词汇和询问’?的句型以及其一般疑问句的变形,如何描述了房间内物品,此教材为学生提供了良好的学习语言,理解语言和运用语言的情景,激发了学生学习英语的兴趣和求知欲,增强了学习的动机和热情,为学生提供了良好的学习素材。
二.学情分析:
本节课的教学对象是小学三年级的学生,经过半年多的英语学习,大部分学生对英语具有浓厚的学习兴趣,具有一定的听说读写能力。而根据这个阶段的年龄特点,活泼好动,求知欲强烈,但课堂注意力不集中,词汇量积累和故事阅读量较少。因此课堂上要采取多样化的教学模式,将听说读写玩演唱融于一体,充分调动学生学习的积极性,教给学生阅读故事的方法和技巧,帮助培养英语故事阅读的兴趣和自信心。
三.教学目标:
<.知识目标:
(1)能够正确的运用, , , 等表达颜色的单词和’? It’…等句型。
(2)能够正确的理解故事内容,并能有感情的角色扮演故事情节。
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