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《动能和势能》教学设计
一、教材分析:
本节《动能和势能》是人教版八年级(下)第十一章第3节内容。本节的内容包括动能和势能的概念,影响动能和重力势能大小的因素。本节是在学生学过的功的知识的基础上,直接从功和能的关系引入了能量的初步概念,是前面知识的延伸,又为后面的《机械能及其转化》的学习奠定了基础,教材用生活实例引出动能、势能的概念。通过探究动能的大小跟速度、质量的关系,让学生明白其决定因素,符合学生认知规律,能够体现从生活走向物理、注重科学探究的新课程理念。
二、学情分析
学生在上节课已经学习了功的知识,对于力对物体做功能够进行判断,所以可以通过做功引入能量的概念。本节课与实际生活联系较大,学生在老师的引导下能够把生活中的现象与物理知识的学习进行联系,所以在解决实际问题方面比较容易。同时学生也具备了一定的实验探究能力和分析、归纳、解决问题的能力。
三、教学目标
<、知识与技能:
①知道功能关系。
②知道动能和势能的概念。
③用在探究中理解影响动能、势能的因素。
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